让“双减”下的课堂提质增效,青岛福州路小学打出“组合拳”

为了给青年教师搭建成长平台,促进新教师入格培养、青年教师升格培养,提升师资队伍整体水平,进一步发挥名师辐射效应,青岛福州路小学于2021年10月份成立了2个校级名师、1个校级名班主任工作室,开展了系列培训活动,推动了课堂教学持续改进,促进青年教师教学能力发展与专业素养尽快提升。

除了组织工作室中的青年教师进行读书、业务学习、班级管理培训外,学校在11月还开展了精彩纷呈的“新教师课堂教学展示暨青年教师教学技能大练兵活动”。本次活动由学校咸宁语文名师工作室承办,陈洪数学名师工作室协办。在主持人咸宁老师和陈洪老师及新教师的学科导师指导下,在同年级老师相互协作帮助,共同打磨下, 8位青年教师经过精心备课和深研教材后呈现的课堂,有的激情洋溢,课堂生动有趣;有的亲切温和,课堂润物无声;有的严谨缜密,课堂充满思辨和理趣……以生为本,异彩纷呈。

语文课堂上,青年教师马小青、毛诗瑶、宋佳明、方田林、张诗童、付佳,追求灵动课堂,孕育灵动生命。孩子们与老师或阅读,或交流,或思索,或答疑,或互动,或探讨,或合作……生生互动,师生互动,既提高了学生的课堂注意力,又激发了学生学习的主观能动性;既活跃了课堂气氛,又拉近了师生的情感距离。依托文本搭建多种对话可能,引导学生深度参与——感知、理解、欣赏和运用,以疑促思,以思促辨,以文化人。

数学课堂上,青年教师周丹丹、李成超,重视引导学生经历数学知识形成的过程,体验感悟数学思想方法,增强生活中应用数学的意识。充分利用学生对图示语言比较敏感的认知特点,抓住问题的关键,采用实物直观、图像直观、学具直观等手段,把静态的文本内容转化成动态的过程,化抽象为直观,化难为易,使学生准确理解和把握知识的本质,培养学生学习数学的积极情感。            

青年教师们教学设计的多姿多彩、教学手段的灵活娴熟、教学态度的踏实进取,赢得了领导、家长的一致赞扬。

青年教师是学校的新生力量,是教师队伍中最具发展潜力的梯队,是最能体现学校未来发展的中坚力量。“大练兵”活动为青年教师搭建了磨练自我、展示自我和相互学习的平台,展现了他们良好的专业素养和课堂驾驭能力,激发了青年教师的无限潜能。他们纷纷表示,“直面双减挑战,减轻学生的课业负担,实现的主要途径就是提高课堂教学效率。‘当堂达标’的教学策略,提高课上的,才能减轻课下的!” (观海新闻/青岛早报记者 杨健)

责任编辑:单蓓蓓