课间10分钟，7成的学生不出教室，偌大的校园空空荡荡……“课间圈养”最近在社交平台上引发热议。这个话题并不新鲜，4年前就有媒体做过问卷调查，发现中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，呼吁把课间10分钟还给学生。

学生课间游戏、活动的好处和正当性不必多说，学校作为教育主体责任者比谁都懂。之所以个别学校迷恋一刀切的课间管理方式，症结在于学校对学生安全问题的担忧。大量案例表明，一旦学生在学校出现安全事故，学校就成了无限责任的承担者。在此背景下，学校为“明哲保身”，自然会用多重规定来确保孩子们“文明休息”。

解决“课间圈养”问题，根源要厘清学校的责权边界。学校要扛起责任，将各项安全管理规定落实到位，降低危险发生的几率。若出现意外，务必根据事实，依法依规处置，学校的责任归学校，学生和家长的责任归学生和家长。既不能忽略学校的职责，也要防范“谁闹谁有理”。除此之外，可以建立兜底机制，比如引入学生伤害事故保险等。只有打消学校的后顾之忧，孩子们才能走出教室，放开手脚。（策划丨赵翠翠 漫画丨迟玉倩）

编辑：孙飞 张兆新 赵梦星