青岛日报/观海新闻12月9日讯 8日下午，青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩会在青岛三十九中举行。该活动吸引了教育专家，青岛各中小学校长、教师共计160余人参加，是“十个一”项目行动计划实施以来的阶段性总结，展示了青岛三十九中“十个一”项目与课程深度融合的成果。
观摩会在激昂的《三十九中铭》齐颂中拉开帷幕。高一年级300名学生用饱满的热情与激情表达了对母校的热爱，展现了他们的成长与蜕变。校艺术团带来的《我的祖国》器乐展示将现场气氛推向高潮，彰显了三十九中学生的音乐才华和家国情怀。高二级部带来的手语校歌《青春的力量》将他们对学校的深情演绎得淋漓尽致。
在暖场节目之后，活动进入了“十个一”融入微项目课程展示环节。学校物理教师王婕带来了物理课《原子的结构模型》。这节课以物理学史为背景，学生通过角色扮演，生动地展示了科学家们的思想历程。他们在课堂上激烈辩论，精彩演讲，在掌握知识的同时，锻炼了语言表达、沟通协作等多种能力。语文教师苗涵带来了语文课《整本书阅读<玩偶之家>》。学生在课堂任务中表现出极高的参与度和创造力，在海报设计、话剧表演、辩论以及“独立宣言”等环节中，展现了自身的艺术才能和语言表达能力。
“三十九中的项目式教学和青岛市‘十个一’项目有极高的契合度，为学生提供了广阔的个性化发展的舞台，让他们在实践中学习、成长。两者结合不仅能激发学生们的学习热情，更培养了他们的创新意识和实践能力。”青岛市教科院教研员魏清泉在点评中表示。
北京师范大学教授罗莹则表示，三十九中与北师大合作成功地实践了项目式学习模式，实现了以实际问题为导向，以学生为中心的教育理念。这一学习模式不仅帮助学生掌握知识，更培养了学生的创新思维和解决问题的能力。同时，项目式教学也为学校提供了更广阔的发展空间，使教育更加适应社会的需求和发展。
中国海洋大学教授陈凯泉对三十九中“十个一”和教学的融合情况做了深入剖析。他表示，三十九中在实践探索中，将“十个一”项目与教学紧密结合，取得了显著的成果，是宝贵的教学实践经验探索，两者注重学生的全面发展，培养学生的创新思维和实践能力，提高了学生的综合素质，使教育更加适应社会的需求和发展。
市教育局体卫艺处处长赵云风在总结中表示，“十个一”项目行动计划旨在培养具有健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动、具有社会责任感、创新精神和实践能力等全面素质的学生。未来，随着“十个一”项目的不断完善和推进，会为学生提供更加多样化的学习体验和发展机会，为学生提供更加广阔的发展平台，帮助学生成长为具有国际视野、社会责任感和创新精神的新时代人才。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋）
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