青岛日报社/观海新闻1月14日讯 日前，青岛市小学实验学校教育集团实验项目展示活动暨集团工作总结会在青岛市第四实验小学（青岛新昌路小学）举行。市教科院副书记、副院长江守福，市教科院教育评价研究中心主任曾凡亮，北师大智能学习系统实验室副主任马德民，市南区教育研究中心科研室教师仪琳以及15所集团实验校校长及干部教师代表50余人参加了活动。
在实验项目展示环节，青岛市第四实验小学围绕实验项目"深度学习视角下的学习共同体构建"做了课例展示和教研组评课研讨展示。该实验项目已成功立项为山东省"十四五"教育科学规划课题。学校教师高云凤执教五年级数学课例《多边形的面积整理与复习》，她在学生课前制作思维导图、自我梳理知识的基础上，组织学生进行了联盟合作学习，选取有代表性的作品进行全班展示。在师生、生生课堂互动对话中，以思维导图的方式将长方形、平行四边形、三角形、梯形的面积建立了联系，将知识结构化，引领学生深度感悟"转化"的数学思想。她还借助集团研发的京师智慧评价系统辅助教学，更好地达成了教学评一体化。课后，数学教研组的老师结合前期的集体备课、课例研磨过程，以单元集备、课堂教学评价和学习共同体的构建等为聚焦点，阐述了自己的观察与思考，展现了磨课团队进行的研究、实践与反思。仪琳对本节课进行了点评，她认为本堂课充分体现了以学生终身发展为中心，关注学生数学思维品质培养的教学理念。集团展示活动中，授课老师能够立足素养进阶，构建素养导向的课堂教学新样态，持续推动了实验校育人质量提升。
此外，青岛市第四实验小学（青岛新昌路小学）教师代表张瑞百惠做了主题为《实施智慧化评价，赋能学生全面发展》成果交流，从集团推进的智慧评价的探究摸索、智慧评价的初步尝试以及智慧评价的实践应用三个方面，全面介绍了京师智慧评价系统的实践研究。通过对学生的"德、智、体、美、劳"五个纬度进行评价，内化了学生的优良品质，提升了他们的学科素养。
青岛市第五实验小学（青岛上海路小学）教师陈文正从实施过程和实施成效两方面，介绍了京师智慧评价的探索实践。学校将学生综合素质评价的五个方面与"红领巾奖章"少先队员阶梯式成长激励体系有机融合，打造“尚德·星未来”综合素质评价体系，不断激发学生自主学习兴趣，促进了学生德智体美劳全面发展。
青岛市第七实验小学（青岛市崂山区西韩小学）教师王春霞从缘起、实施和展望三个方面做主题为《让成长看得见——京师智慧评价系统在"十个一"项目中的应用》成果交流。他表示，学校将在实验校集团的带领下，抓住机遇，持续变革评价方式，助力"十个一"项目深入推进，提升学生的核心素养，培育社会主义新人。
青岛市小学实验学校教育集团基地校校长薛燕以《立足"一核心三支点"，打造集团发展共同体》为主题，做了集团2023年工作总结。集团以质量提升和优质均衡发展为核心，聚焦山东省教育科学规划重点课题《基于脑科学的教育教学质量科学研究》研究、集团教师发展共同体打造以及集团研发的智慧评价系统的有效推进，全面总结了一年来各实验校抱团发展取得的成绩。集团还及时进行了成果梳理，形成了"15所实验校实验项目推进总结汇编"、"实验项目展示活动课例展示及研讨实录汇编"和"集团研发的智慧评价系统应用案例汇编"。
江守福对青岛市小学实验学校教育集团一年来取得的丰硕成果给予了充分的肯定，并对集团新一年的发展提出了殷切希望。他表示，各实验校校长要进一步统一思想，勇于担当，继续深入推进好实验项目研究工作，形成创新性的教育教学成果，更好的促进学生的全面发展，办人民满意的教育。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋）
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