近日，青岛市教科院启动名师工作室年度交流活动。1月11日，学前名师工作室11位主持人齐聚市教科院，共话学前教育的未来发展。
工作室主持人们通过深入调研成员需求，编制工作室的理念和发展愿景。各个工作室密切关注关系儿童发展的幼儿自主游戏研究、幼小科学衔接研究、教师专业成长以及教学质量提升、家长教育指导等。“质量”成为主持人们研究的焦点，以科研带动实践已成为学前主持人的共识，涌现出“印记”“润行”“男教师团队”等品牌。在主持人的引领下，大批幼儿园、教师、家长和儿童共享优质教育资源，获得了有益的成长，凸显了学前教育名师的前瞻性、专业性、研究性和创新性，真正发挥了名师工作室的示范传播作用。
汇报过程中，课程中心负责人与每位主持人展开互动对话，引领主持人思考：主持人的责任是什么？开展教研后的后续跟进是什么？她希望主持人们通过主动反思、外部刺激、产生需求、寻求获得激发团队成员内驱力，做有教育情怀、有儿童观、有研究能力、坚守课堂的好教师，发挥辐射作用。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）
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