为促进教师专业素养再提升，深度推进“教-学-评一体化”课堂教学研究，青岛福州路小学积极打造教学研究品牌，立足教师专业化发展学科本位，发挥名师工作室的引领作用，加快提高教师专业素养。通过鉴赏课例、评说课例、实践课例、反思课例，展示教学成果、交流教学思想、积淀教学文化、总结课程经验。本学期，学校举行了第二届校园学术节暨名师课堂教学展示活动。

学术节聚焦课堂教学实践中学生核心素养培育的重点、难点问题，探索指向核心素养培育的“新教研”活动的操作路径和策略。充分利用集备组、教研组作为主题教研的基层单位，借助同伴互助、智慧分享，提炼和总结教研活动的有效经验并进行交流推广，再回归课堂实践，使教研真正产生“教育生产力”。

“点击名师之魅力课堂”、牵手同伴之高效课堂”，涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、体育等多个学科。学校名师、骨干教师精彩亮课。老师们精心设定思维进阶式学习目标，进行大单元主题设计，课堂评价嵌入评价量规，以任务驱动解决实际问题。课堂教学紧扣方法指导、策略探究，将交流性评价、表现性评价贯穿始终。

学校自动录播教室的启用，为教学研究助力。与会教师认真观课评课，回看品味每一节示范课的精妙与再改进之处，力求课堂教学设计更优化。

学有厚养、术有专攻。名师课堂呈现的教学魅力，赋能教师专业成长从有效向高效迈进。让教研从“课堂”走向“经验”，从“经验”走向“实证”。（观海新闻/青岛早报记者 杨健）

责任编辑：李慧