青岛日报/观海新闻7月24日讯 今天上午，中国作家协会原副主席，中国作协儿童文学委员会主任高洪波做客青岛全民阅读研究院推出的葵花田·亲子读书会，在书城给家长和孩子们上了一堂写作课。
高洪波透露，自己已经有一年半时间没有离开北京，而这次来青岛有一项重要工作，就是参与青岛出版社的一个针对3至8岁孩子的传统文化主题绘本系列选题的策划。昨天抵青的他不仅冒雨参观了青岛文学馆、骆驼祥子博物馆，对这两处与文学相关联的青岛文化地标的创建大加赞赏，还去了崂山的太清宫，头一回行至蒲松龄笔下聊斋故事的原发地。此行的愉悦也让他又回忆起20世纪80年代来青，写下了散文《海的思念》和《崂山蝶趣》的往事。
开课前的媒体采访中，见证改革开放40多年来的儿童文学创作发展的高洪波，欣慰于中国儿童文学创作队伍名家名作辈出、不断丰富壮大的良好进展，同时也感慨当下孩子们的世界所发生的不可思议的变化。
但他认为，童真、好奇心和对未来世界的渴望是不论任何年代的孩子都共同拥有的特质，儿童文学创作要顺应孩子的特质，不断运用新的当下的语言、针对不同年龄层的孩子给予正确的引导，调动他们的想象力和写作欲望。
带给孩子们机智、幽默和快乐
年过七旬的老作家高洪波，最早从儿童诗开始，进行儿童文学的创作。而他也始终遵从着自己最初创作儿童诗时的初衷，他表示，儿童诗作为儿童文学的小众品类之一，他更希望孩子们能够从中获得机智、幽默和快乐。这也是他写作儿童文学的六字箴言，孩子们能够从这样的作品中获得健康型人格的基础，这是他希望看到的。
在他看来，对于童年生活的感知，保持得越充分、越久远，就会获得更加源源不断的写作源泉。他提及2019年由青岛出版社出版的一本旧作《北国少年行》，其中所描绘的就是童年生活中的一些细节经历和体验。他还提到了当时同时出版的另一位儿童文学作家刘海栖的作品《小兵雄赳赳》，小他几岁的刘海栖，同样是以童年的经历为蓝本进行儿童文学的创作，今年刘海栖的新作《游泳》也得到高洪波的特别推荐，这个表现游戏和运动精神的男孩儿成长生活故事，也来源于作家的童年。
40年前如何也想不到今天儿童文学的琳琅满目
高洪波正是改革开放40多年来中国儿童文学发展的见证者。他感慨：“现在孩子们看的儿童文学书目，他们的阅读环境，包括绘本和童话书，真是琳琅满目，在从前这简直是不可思议的现象。最早我们从事儿童文学写作时，人很少，队伍也小。当时有句名言叫：磨破了嘴，跑断了腿，加上汗水和泪水…就是讲到处去请求作家们多写一些儿童文学作品。早期的儿童文学创作队伍就面临这种状态，现在的儿童文学写作则成了热门。”
高洪波提到现在的儿童文学创作队伍里名家辈出的现象，他提到，最初从儿童文学写作开始进入文学写作行列的张炜，如今又回到了儿童文学的阵列，铁凝也在尝试给孩子们写作，作家赵丽宏在写，肖复兴在写，还有许多获得过鲁迅文学奖和茅盾文学奖的作家都在写。他特别提及徐贵祥的《琴声飞过旷野》，裘山山的《雪山上的达娃》，陆颖默的《蓝海金钢》，他表示，名家们的纷纷加入证明，儿童文学随着社会发展，经济生活的丰富，伴随着长辈们的期盼和关爱，取得了得天独厚的发展。他还指出了一个儿童文学创作者的新特征：从前儿童文学作家基本都是教育工作者出身，比如：张之路、葛冰是中学老师，杨红樱是小学老师，金波、曹文轩是大学老师，而现在不同职业身份的写作者都开始尝试儿童文学的写作，不久前他参加了曾有情的《金珠玛米小扎西》的作品研讨，这位军旅作家将自己十年雪域高原军旅生涯故事写进了这部儿童长篇小说中。在高洪波看来，这些来自不同行业的写作者的书写增添了儿童文学创作的丰富性，也更加说明，儿童文学是如何在作家队伍内获得了前所未有的重视。
让孩子在学习和模仿中爱上文字
生活就像是流动的河流，一个时代有一个时代的语言。虽已是古稀之年，高洪波依然关注着孩子们的生活，与孩子们保持着同理心。他说，这也是一名儿童文学作家必须做到的。
他提到自己在《北国少年行》里所写的抽陀螺的游戏，那一种游戏和它所代表的童年生活已经一去不返，但表现运动的快乐，对动手能力的阐释依然会为今天的孩子所喜爱。“现在孩子的玩具跟我们那时候完全不一样了，但童真，好奇，对未来世界的渴望都在。”
高洪波家中有一条咖啡色的拉布拉多狗，他为它起名“大咖”，而他也因此有了一个代号“大咖爷爷”。小区里的孩子们都认识“大咖爷爷”，正是因为“大咖”，高洪波跟孩子们成为了好朋友，也熟悉了孩子们的平衡车，滑板，孙悟空、奥特曼的时尚面具，还有挖沙考古，这些儿童游戏中的新生态。身边孩子们的生活以及他们喜爱的动植物发生的细微变化，从未脱离作家的视线。他曾经的一部长篇童话《鸟石》，就得自于女儿小时候找到了一块“鸟石”，这个名字也是孩子们自己的发明。
高洪波一直认为，儿童文学具有明显的分界线，针对不同年龄层孩子的定位一定要相当准确，给两岁孩子和给四岁孩子写的内容不一样，给五六岁孩子写的，和给十四五岁孩子写的更不同，而对于后者，除了快乐，苦难才绝对是应该进入孩子视野的内容了。
在他看来，语文课的作用很重要，语文老师对于孩子写作的引导尤为重要。“要培养孩子对文字的喜爱，让他们尝试学习和模仿。”几年前，高洪波有一首诗《我想》出现在五年级教材里，孩子们都特别喜欢模仿这首诗来进行自己的创作，这是高洪波希望看到的，在他看来，儿童文学有一项重要功能，就是“调动孩子的想象力和写作的欲望”。而除此之外，老作家也希望孩子们不要只读当下的新作品，更要读经典，读那些经过时光和历史考验的老作品。（青岛日报/观海新闻记者 李魏）
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