青岛日报社/观海新闻3月26日讯 “你进了哪位老师的课题组啦？”3月25日，一场特殊的“双选会”在山东科技大学校园里举行。155个创新工作室开启了新一轮的学生招募“双选会”。
“你想通过参加科研项目在本科期间申请专利么？加入古机械研究团队，跟着老师进行科学研究，产出学术成果，为你的简历添上浓重的一笔。”“老师，我想参加‘挑战杯’系列竞赛，可以加入您的团队学习吗”……活动现场，师生通过交流、展示等方式进行双向选择，老师们从研究方向、科研进展、指导规划等方面介绍自己的工作室需求；学生们结合专业能力、兴趣方向踊跃报名自荐。不少学生在“双选会”现场“配对”成功，加入了自己感兴趣的导师团队。
“近两年，我们分两批创设了155个创新工作室，选聘科研项目较多的老师主持工作室，通过工作室的形式让本科生从大一开始直接参与高水平科研项目和课题，在科研中实践，在实践中创新，在创新中创造，增强学生的核心竞争力。”山科大创新创业学院副院长杨彬介绍，此外，创新创业工作室也为老师们寻找科研好苗子提供了平台，实现了“科研”和“育人”的有机融合。
山科大“惟真惟创”创新工作室负责人陈军涛在外地参加完一场学术会议后，就马不停蹄地赶到人才“双选”活动现场。他说：“我们太需要学生加入团队了，一方面是手头科研项目多，需要更多学生参与项目，另一方面是研究项目涉及多个学科，迫切需要补充新鲜血液。”
“‘双选会’为我们这些爱好创新创业的学生提供了广阔平台，让学生走进教师和企业的科研项目，帮助提高个人科创能力。”山科大机械电子工程2019-5班学生江阿灿说。
据了解，创新工作室“双选会”自2022年9月第一次举办以来，一批教学名师、骨干教师迅速加入创新创业导师行列中，目前已有600多名学生“借此东风”进入老师的科研项目。“同学们跟着导师做课题，不但可以学习老师身上爱岗敬业、为人师表的优秀品质，同时也有利于提升实践创新素养。”杨彬介绍。
“是孔彪老师鼓励我在本科阶段敢于从事科研。在大三上学期，我通过科创双选进入‘安耀创兴’工作室的‘城市地铁隧道施工时的灾害智能监测预警系统’创新团队，从一个科研小白开启了自己的探索之路。这一年可以说是收获满满，项目共获全国第十五届三维数字化创新设计大赛一等奖等8项校级及以上科创比赛成果。”安全工程专业19级应急管理班学生崔凌南说，一年来，他跟着安全学院教师孔彪数十次深入矿井一线，将专业知识与现场相结合，解决企业遇到的疑难杂症，与老师一起申报了一项实用新型专利，以优异的成果完成了项目结题。
“项目导师结合自身科研优势，将科研成果融入教学知识体系，在授课过程中，让学生真正体会到专业知识在实践中的作用，启发学生的创新思维，切实感受将专业应用到实际的过程，培养学生的创新创业思维与科研能力。”教务处处长乔卫国介绍。
“组织‘双选会’，有利于推动构建创新创业教育生态体系，是盘活学生创新创业工作的举措之一。”山科大校长曾庆田表示，创新工作室“张榜招贤”，架起项目、导师、学生三者之间的桥梁，鼓励能者“揭榜”、智者“挂帅”，激发了学生双创热情和项目创新活力，也激活了创新创业育人的“一池春水”。（青岛日报社/观海新闻记者 王世锋 通讯员 韩洪烁 王钰淇）
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