青岛日报社/观海新闻7月19日讯 “不提倡过早学习小学知识的原因是不科学的早教会挫伤孩子自尊心，让孩子失去幸福感的同时摧毁教育的系统性和循序渐进的原则。”19日上午，贮水山社区会议室内，暑期学段衔接公益辅导“进家庭、进社区、进企业、进机关”（简称“四进一见”）活动如期举行，山东省优秀班主任、山东家教名师、青岛铜川路小学教师李曙光正在给社区家长做幼小衔接的分享。他讲得仔细，家长也听得认真。
李曙光围绕“幼小协同 科学衔接”主题，为60余名社区居民带来了幼小科学衔接的有效方法和建议。他从“幼与小”的关系、为什么不提倡过早学习小学课本知识、如何做好科学衔接三个方面，介绍了幼小协同的目的及意义，对家长们关于小学一年级的教育教学认知误区和困惑进行了剖析。他倡导家长学习科学早教方法，从能力过渡、心理过渡、习惯过渡、知识过渡等方面出发，“无心插柳柳成荫”，培养孩子的自理能力与劳动习惯，以便更好适应小学生活。
青岛市教学能手、崂山区麦岛小学副校长江宁以“引桥课程助推零起点教学”为主题，从学科引桥课程建设方面，向家长朋友们介绍了一年级语文引桥课程体系，并针对“绘本阅读”和“经典阅读”设置价值和原则进行详细解读，阐述了幼小衔接过程需要知识准备、能力准备和情感准备三方面内容准备，结合具体内容将培养目标行为点进行融合，着眼于儿童全面和谐的发展。
讲座结束后，两名专家与有需求有疑问的家长展开针对性的讲解与答疑。通过宣讲与互动，家长们了解了科学幼小衔接的重要性，缓解升学焦虑，受益良多。
据悉，作为青岛市暑期全学段衔接“四进一见”公益辅导活动的重要组成部分，此次进社区活动有效推广了全市幼小衔接协同的有效机制，科普了科学幼小衔接方法。下一步，市教育局将继续组织实施好“四进一见”活动，让更多名师、名校长、名班主任进家庭、进社区、进企业、进机关，围绕幼小衔接、小初衔接、初高衔接期间的家庭教育转型、学习习惯养成、学法指导与心理调适等主题，与家长和学生开展面对面交流，帮助家长和孩子顺利实现学段平稳过渡，助力学生健康成长、尽快适应新的学习阶段，切实解决好学生家长的急难愁盼问题。（青岛日报/观海新闻记者 王世锋 实习生 张雨诺）
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