围绕每一个有特殊教育需求的孩子，青岛市精心编织起一张有温度的“网”。通过整合社会力量，系统架构特殊教育治理运行网络，组建起以专业化为特征的联动实践共同体，引入融合教育专业体系与机构，实施多领域深度研究和全链式跟踪服务。
12月10日，以“关爱每一个特殊孩子，探索一条新的康复发展之路”为目标的青岛臻爱儿童卓越发展中心与青岛梦翔康复特教培训学校战略合作签约仪式暨融合体系合作示范基地揭牌仪式，在青岛臻爱儿童卓越发展中心举行。
在青岛臻爱儿童卓越发展中心执行校长李环眼中，“孩子们的差异是珍贵的育人资源。当尊重、认可乃至欣赏这样的差异，引导孩子们展开同伴互助，这样的学校一定是温暖美好的、向上向善的，走出来的学生也会是充满人文关怀的。”她介绍，青岛臻爱儿童卓越发展中心秉承“医康教结合、普特融合”的理念，凝聚先进的医疗、康复手段和教育资源，医疗、教学相辅相成，满足儿童的康复成长需求。中心以“融合教育”为特色，通过尊重、接纳、包容的理念，使特殊儿童融入普通儿童班级，进行无差异学习，最终实现特需儿童与社会的融合。
“当融合教育真实发生，丰富的是成长中所有孩子的心灵，提升的是教师的师德和专业能力，发挥的是学校立德树人的作用。”青岛臻爱儿童卓越发展中心创新性推出“五段式人生”理念，提供全生命周期的一站式服务，从0-7岁儿童康复与教育，7-14岁学龄段教育，14-16岁职业技能培训，16-60岁辅助性就业及60岁以上康养、养老，以促进特需群体的全方位发展为目标，为不同阶段、不同需求的特需人群提供个性化的成长支持，使其在关爱与信赖的环境中幸福生活、健康成长。
青岛梦翔康复特教培训学校运营总监、教学主任贺曦介绍，青岛梦翔康复特教培训学校自2016年起全面主导青岛大学BACB认证培养项目，主导青岛市孤独症实验班办学；主导青岛市晨星实验学校的建校及培训带教……其创办的一线康复中心引进转化国外先进的理念、方法和技术，落地研发了系统培训课程，现已为全国多个城市的康教机构提供技术输出，提供适合学生发展的个性化教育，努力让每个孩子享有公平、优质的教育。
此次融合项目的启动，臻爱与梦翔将依托各自运营、技术上的优势，进行深度实质性合作：在师资培训方面：要建立高水平、跨学科的督导专家团队，并全面提升一线康复技术、梯度培养师资团队，开展专业化、规范化、体系化的培训及督导；在融合项目上，从学前幼儿园融合到中小学融合方面，以共建方式展开示范基地建设，完善融合体系课程建设，开展融合“影子老师”梯度培养及融合督导；此外，在大龄特需人士支持项目上，借鉴国外先进模式和经验共同创建符合国情和政策支持的职业教育和托养基地，为大龄及老年特需人口解决实际问题。
在臻爱&梦翔战略签约仪式以及融合体系合作示范基地揭牌仪式后，梦翔公益讲座·青岛臻爱站还在现场为广大家长和师生开启了精彩公益讲座，探索如何为有特殊教育需求的孩子精心编织一张有温度的“网”。融合教育要“全覆盖、深融合、高质量”，教育既是社会事业，也是民生事业，之所以不遗余力推进融合教育，正是为了探寻如何“办人民满意的教育”——百姓的痛点在哪里，哪里有需求，哪里有不足，就补哪里。关注每一个孩子，提供公平、优质的教育，这是教育现代化的应有之义。（青岛日报社/观海新闻记者 杨健）
责任编辑：杨海涛
