为深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”制度，促进学生综合素质稳步提升，优化学生学业评价，树立立德树人教育目标，2024年1月15日青岛育新小学一年级开展了“乐闯‘龙门阵’ 学习‘无纸境’”无纸化全学科综合素养评价活动。

本次活动学校充分发挥教师团队的智慧，活动前一年级的老师们进行了专题教研活动，结合一年级学生的身心特点，以龙年春节为契机，群策群力，精心策划，拟定出了特色闯关方案，本次综合素养评价以闯关为情境，以学科知识为主线，涵盖了语文、数学、科学和英语学科的知识。

“识字森林大探险”是对同学们识字量的考察；“诵读驿站大闯关”检验的是古诗词的掌握情况；“我是小小神算手”是口算、速算、心算能力的比拼；“我是操作反斗星 ”是同学们对图形知识的挑战；“玩转科学小达人”考察的是同学们的科学实验操作能力；“英语单词我会认”是对同学们英文阅读与词汇量积累情况的评价。本次活动通过丰富多彩的游戏闯关巩固所学知识，激发学习兴趣，让学生们在动口、动脑实践中实现评价的价值，在轻松愉悦的氛围中享受学习的快乐，以多元化的方式对学生的学习成果进行评价。

孩子们佩戴着学校准备的饱含童趣的龙年发卡“博学龙”“可爱龙”“快乐龙”“鱼跃龙门”“龙马精神”……手里拿着闯关卡，兴趣盎然、信心满满地进入闯关场地，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。孩子们在闯关活动中充满自信、声音洪亮、大方流利、思维敏捷、操作灵活，用认真、智慧，闯过了一个又一个关口。每通过一关后，老师都会在通关卡上盖上印章，他们获得的每一个印章，都记载着他们前进的步伐。

不以纸笔定能力，未动笔墨也留香。本次无纸笔综合素养评价活动，不仅减轻了孩子们的负担，还激发了他们的学习兴趣，在寓教于乐的活动中检测孩子们一个学期以来的成长与进步。“双减”仍在继续，今后我校将不断致力于提升学生综合素养的有效探索，砥砺深耕，奋楫笃行，让孩子们在充满智慧的学习过程中收获成功的喜悦和成长的快乐。（观海新闻/青岛日报社记者 杨健）

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