幸福就在身边

青岛第二实验初级中学 2020级14班 郭轩仪

幸福摸不着看不见，普通又平常，却温暖又永恒。——题记

月亮悄悄爬上来了，将洁白的光辉洒向海面，为广阔的大海蒙上一层柔和的轻纱。周末傍晚，爸爸妈妈带我来到海边，开始了幸福奇妙的“寻宝”之旅。

夜晚的大海改变了白天的汹涌，平静了，悄悄映出月儿美丽的脸庞，月亮害羞了，扯来一朵云，又不时露一露脸。海边高楼的灯光，映照在海里，与星星相映成趣。

来到栈桥海边，沙滩上留下退潮的痕迹。妈妈提着一个小水桶，我手里拿着一个小网，爸爸打着手电，我们先走到一堆礁石边，爸爸移开一小块礁石，一个围棋子大小的黑点闯入我的视线，仔细一看它还在动！爸爸把手电的光照在它的身上，我小心翼翼地把它拿起来仔细端详，只见这只小螃蟹的壳是青灰色的，背上还有一个白色图案，看起来真像国际象棋中的 “白皇后”。它的小钳子上满是白色的小点儿，如果它趴在那里，真会以为它是一块精美的小石头呢。这只小螃蟹好像已经意识到自己不在石头下那个温暖的家了，嘴里不停地向外吐出一个个小泡泡，好像在怪我打搅它的美梦；又好像一名威武的小将，挥动小钳子，似乎要和我大战三百回合！我被它憨萌的样子逗笑了，小心翼翼将这名“小将”放回水里，它瞬间消失在水中。

海边可不仅仅有小螃蟹，瞧，小水洼中小虾也出来散心了。在手电的照射下，它的身体几乎是透明的，两个芝麻似的黑色小眼睛，圆溜溜的，看它在小水洼中慢慢悠悠游动的姿态，甚是悠闲自在!

最终，我们提着空空的小水桶回程了，可是你能说没有收获吗？有爸妈陪伴，有大海相拥，有小蟹小虾为友，谁能说这不是幸福时刻呢？其实幸福就在我们身边，此刻你我正拥有，珍惜！

点评、指导老师郭凌英：人们往往满怀憧憬地踏上寻找幸福的征途,殊不知幸福就在我们身边。作者通过写晚上父母带自己去海边游玩的经历，写出了在退潮后发现小蟹小虾的过程，感悟到小水桶虽空空如也但收获到满满幸福，拥有父母和大海的陪伴，就是幸福的真谛。提醒我们要善于发现，更要懂得去珍惜。语言细腻准确，充满童趣。

那一天，我好烦恼

青岛第二实验初级中学 2020级14班 李晟凯

榉树成荫，萱草葱葱，学校的“憩趣园”环境优美。国际象棋、围棋、象棋、跳棋等本供我们休闲，却也曾经给我带来过烦恼。

话说我是下象棋的高手。每次吃完午餐，我都会在这处树林围抱的休闲好去处逗留，与同学对弈几局象棋。以往，我和同学下，战无不胜；我与老师博弈，攻无不克。在这里我找到了无限的成就感，所以每次中午下棋时，我都摆出一副“势在必得”的样子。而那一天，我的心态与棋艺，都遇到了挑战。

那天刚下过毛毛雨，还是阴沉沉的，憩趣园的椅子寂寞地在那里排列着，我独自一人坐在有点发潮的位子上摆棋阵。“小李啊，没有对手啦？”班主任见我孤零零坐在位子上喊道。我笑笑：“没人敢和我下！”话语里满是得意。“我十步棋以内就能绝杀你，你信吗？”老师眯着他标志性的小眼睛，歪着脑袋跟我挑战。一声炸雷入耳，“这不可能！”我心里暗想，“你是不知道我的厉害吧！”“不信！”我一仰头，满脸写着不服。“那就来一局吧！”老师兴奋地拉过椅子，一屁股坐下。我二话不说，开始跟他对弈。“当头炮！”老师想开局就给我个下马威。“当头炮！”我也不甘示弱。“那就吃兵喽！”老师轻松地说，我心头一震，先丢了一个子。一回合，两回合，三回合……“将！”老师来个出其不意。我捏着棋子的手举到半空，呆了。我输了！

“快回教室午休吧！”老师爽朗的笑声渐渐远去，我还没回过神来。可是胜负已定，我烦恼极了。用手不断地拉扯着头上的树枝，使雨水落在头上，让自己清醒。

那天午休我失眠了。这次下棋，我输了，却也让我明白：山外有山，人外有人。一个人再强，也有被打败的时候。要永远带着一颗谦虚的心去面对一切。想到这儿，我那烦恼的心绪，也轻松点了。抬起头，天晴了，云散了，心静了。

点评、指导老师郭凌英：人人都有烦恼，烦恼却各不相同。一次输棋的经历，让小作者感悟到很多道理。通过反复描写自己下棋前的“得意”和输棋后的“烦恼”，两者也形成了鲜明的对比，使其懂得了谦虚的重要。结尾语言简洁，句式整齐，揭示主旨，与前文相照应，堪称考场作文的典范之作。

你豁达的样子，真美

青岛超银中学广饶路校区 2018级10班 王晨

人生如逆旅，我亦是行人。回眸如画江山，我只钟情那胸有浩然气，驾千里快哉风的一世豪杰——苏轼，你贯彻一生的豁达之美，总能使我看清人生几多清明。

记忆漾回从前，我少年意气，抚摸诗集华章而怦然心动。早期的你拥有风光霁月，仕途顺达，才华横溢，当是那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。稚嫩单纯的我，只是简单停留在欣赏你“一樽还酹江月”的如梦人生，不知何为真正的豁达乐观之美。

世间一场大梦，人生几度新凉？忠而被谤，乌台暗流褪尽昔日的荣耀。我带着对你多舛命途的思考，渴望能从诗集中汲取到成长的力量。繁华落尽见真醇。子瞻，不愧是你。你不因此沉沦，依然能驾一叶扁舟出没于惊涛骇浪而从容应对，豁然处之，以更为豁达疏狂的性情和沉淀下来的思考，坦然面对人间清欢味。

在青衫拂动间，我阅你人生百态心境愈加开阔。两鬓微霜之际，你锦帽貂裘，牵黄擎苍，叹出“老夫聊发少年狂”的豪情壮志，西北方射下的何止是天狼，更是对过往的傲然辞别；明月夜，短松冈，你垂泪千行悼念亡妻，“不思量自难忘”；月光转朱阁低绮户，照在无眠的你身上，“千里共婵娟”折射你对人生变迁的洒脱深情；你日啖荔枝三百颗，官场的风雨、生活的坎坷均无法阻挡你心灵的前行，承载你“此心安处是吾乡”的澄明淡泊；无晴无风雨，你脚踏芒鞋，手持竹杖，不惧穿林打叶而吟啸徐行，迎料峭春风，回首萧瑟往事，正是“谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达洒脱……

我含英咀华，提笔坚定写下：“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”原来豁达之美是需要我们用一生践行的信念。我恍然彻悟，牵起自信飞扬的嘴角，推窗拥抱东方之既白……

点评、指导老师赵月辉：作为一篇考场作文，本文的小作者选材新颖，立意深刻。避开了一般同学会写的题材。对苏轼的精神理解得很透彻，诗文信手拈来，但又不是简单堆砌，对诗人每个时期的作品都有独到的见解，用优美且富有哲理的语言表达出自己从中得到的精神养料。行文思路清晰，层层深入，不失为一篇考场佳作。

那些美丽的风景

青岛超银中学金沙路校区 2019级3班 曹馨允

站在山巅，眺望远方，枫叶似光，菊花怒放，枫叶飘落，不经意间落入一池秋水，激起圆晕，撩动一帘回忆。那年秋天，我第一次踏入中学校园。还未享喜悦，忐忑便溢满心间，环顾四周，一张张陌生的面孔映入眼帘，而每张面孔都镶嵌着自信，这让期初考试失利的我万分惭愧。

而您在此时出现了,一袭红裙，满头青色如云，一双明亮澄澈的眸子上架着金边眼镜，这便是我对您最初的印象。您也确实如深秋的枫叶，温暖热情，成为了我人生中一道光彩夺目的风景。

听到您叫我去办公室的消息后，我心头不禁一颤，眼神忽闪几下，如一个将要受刑的犯人，僵直着手脚，走了过去。意外的是，您没有直接斥责我，也没有谈什么人生大道理，而是与我一起，望向窗外一片火红。“那枫叶美吗？”突然的一句话，让我有些迷茫，点点头又沉默不语。您接着循循善诱道：“枫叶如此艳丽多姿，是因为它们抵抗住了冰霜的侵袭，而其他树叶，早因无法承受恶劣的环境，消失在了泥土中。学习过程也如枫叶成长一般，不经历几次风吹雨打，又怎能到达成功的彼岸呢？”短短几句话，却让我的心扉受到极大冲击，离开办公室，我内心重新燃起希望的火花。

时光荏苒，深秋已过，寒冬来临，而我心中的枫树却火热依旧，我深深地知道，那便是老师您啊——我生命中最美的风景。朋友的援助之手,父母的暖心突容与您的关爱，都是我身边那些最美的风景。每当想起这些，感动便涌上心头，无法阻挡，正是那些美丽的风景，让坚毅铺满我的征程。美丽的风景，一生的珍藏。

点评、指导老师何佳：情满秋天，枫叶似火，美景撩人回忆，牵绊着暖暖师生情。一份特别的关怀，一次循循善诱的教导，令失落和忐忑、畏惧与迷茫化作坚定与感恩。文字如涓涓细流缓缓走入心田，深秋枫叶终会落，而这份纯善的师生情却永不褪色。火红的枫叶，坚韧的品质，谆谆的教诲，哪一样不是人间“那些美丽的风景”呢？小作者以自然界的美景开启回忆，以婉转动人的语言，讲述人间温情的同时给人以深刻思考。文章紧扣“风景”这一主题，联系生活中难忘的小事，在叙述中从不同角度诠释了心中最美的风景。描写细腻，情感真挚，结构安排合理，是一篇考场佳作。

责任编辑：张琰