青岛日报社/观海新闻4月24日讯 日前，市北区教育研究发展中心在市北区道口路幼儿园、市北区瑞安幼儿园、市北区第二实验幼儿园等9所幼小衔接研究领航园开展了“看见儿童·赋能成长”幼小科学衔接春季现场会系列活动，聚焦每个儿童的发展现状，实施个性化的入学准备和入学适应教育，在幼、小两学段的多元阅读、科学运动研究中，推动双向衔接机制、策略的有效落地。
启动仪式现场，市北区道口路幼儿园园长戈婧进行了幼小衔接经验分享:多元阅读园本经验《让多元阅读唤醒幼儿的学习力》。随后，幼儿园的老师和孩子们带来了阅读展示课《完美的野餐》及典型案例分享《图书角“大升级”》。
据悉，通过园校教学活动展示、幼儿游戏（阅读、运动、生活）开放、园校家三方教研（论坛）和典型经验案例分享等内容，全面呈现高结构集体教学中教师的智慧设计和对幼儿主动学习的有效引导，自由自选游戏及生活活动中幼儿个性化学习和情感态度、意识、能力发展，园长、校长、家长与教师立足活动中儿童的发展现状，解析其在核心素养各方面发展的差异，商讨园、校、家三方协同共育的方向和有效策略。
活动中，多维度呈现了幼儿园将“早期阅读”与课程、生活、游戏的有效融合，立足关注儿童个体的兴趣和特长，从运动、美术、音乐、科学、益智、角色、表演、建构等领域整合，通过师幼、亲子、幼幼共同解读各类别图画书的元素，生发、引发活动并带动幼儿融入其中，从而让不同个性的幼儿都能产生对图书的阅读意愿和兴趣，并在观察、理解、想象、判断、辨析、表达……中，帮助幼儿构建多元思维的能力，从而促进语言核心素养的提升。
在运动活动中，聚焦幼儿走跑跳钻攀爬悬等基本动作的协调性、耐力、速度发展实况，解析身体运动与思维品质、态度养成的关系，全方位的评估儿童个体的身体动作发展优势与不足，以丰富有趣的活动创生激发幼儿参与运动的兴趣，教师、家长辅以精准、渐进的陪伴、鼓励和指导，帮助每个儿童达成在自身原有运动能力上的不断提升。
未来，市北区教育研究发展中心将以领航园展示活动为典型引领，持续推进全区各园、各校加强对儿童个体核心素养发展的关注，深化园校家三方理念、机制、策略的有效对接研究，以“立足每个儿童发展”理念和“全课程+全环境”实践，赋能儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。（青岛日报/观海新闻记者 韩星 文/图）
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