燃!一位“老青年”的生命托举

李文胜带领团队在周末公益课堂上奔跑

01

14年领跑2000多个家庭

李文胜带领家长们在周末奔跑

在青岛的海边,有这样一位义务奔跑了14年的“老青年”。他以大海为幕,沙滩当操场,创办了一间跑动的周末公益课堂,义务为2000多个家庭的家长和孩子提供5000多次义务的心理咨询和帮助。

为了帮助求助的家长和孩子,他自修了心理学专业,还在自家只有三十几平的小屋中,挤出了一张留宿孩子的上下铺,有些孩子在他家一住就是大半年……

李文胜在周末公益课堂上现场分享

记者问他:苦不苦?累不累?他说:“这是使命,乐此不疲!每次看到一只只折翼的‘小雏鹰’重新飞上蓝天,是我最幸福的事!”

58岁的他,有一双鹿一样清澈的眼睛、金子一般的心。他叫李文胜,一名从总工会退休的转业干部。

初春的一天,记者来到他的工作室,听他讲述他和团队的公益故事。

02

我来给孩子当“家长”!

李文胜年轻时参加海军神威九五演习后勤保障工作因成绩突出荣立三等功

李文胜是一名转业军人。从部队转业后,被分配到青岛市总工会负责困难职工帮扶,曾帮扶过上万户困难职工家庭。在这个帮扶的过程中,他发现亲子问题成为困难职工家庭的热点问题。不少困难家庭父母“望子成龙”、“望女成凤”问题突出,引发巨大家庭矛盾。

李文胜的女儿李垠是他们的骄傲。初中毕业时,李垠接到三张录取通知书,分别来自青岛二中、中央民族大学附中、新加坡立化中学。最终,李垠选择了新加坡立化中学,在这里展开了飞向世界的羽翼。其后,李垠在美国伯克利大学完成本科、在芝加哥大学获得心理学硕士。后来,又收到了耶鲁大学博士录取通知书。

李文胜和妻子、女儿小时候的合影,幸福的一家人

“为什么你们的女儿教育得这么优秀,而我的孩子却问题成堆?”不少人慕名向他求教,却发现很难从他们夫妇这里讨到“速效秘方”。于是,家长们把一个个“问题孩子”送到了李文胜面前。

家长们感谢地拥抱李文胜

有辍学的、有沉溺于电子游戏的、有屡次离家出走厌世的……李文胜为孩子们而痛苦,他叫这些孩子“我的宝贝”。在帮助解决孩子问题时,他发现与家长们的沟通总是“卡壳”!家长们有N多理由告诉他:“这孩子出问题了!”李文胜驳斥道:“出问题的是你们家长,不是孩子!”家长们坚持认为:“你是没有和这孩子一起生活,所以你看不到他的问题。”李文胜被激怒了,说:“那好,你们把孩子交给我,我来给孩子当家长。”

李文胜讲解通过沙盘做的心理分析个案

李文胜说到做到。他和爱人刘老师,一个复员军人、一个小企业会计,生活并不富裕。从部队转业后,他和爱人很多年住在一间只有17平方米的老房中。可就是这局促的17平方米,硬是被这对夫妇挤出了一张上下铺的单人床,用于接纳“问题孩子”。之后,他们终于有了使用面积不足30平方米的家,这张床又被挪到了新家。李文胜指着简单的小床介绍:十几年来,前前后后大约有十几个孩子在这张床上度过了他们青少年时期的迷茫时刻。

周末课堂的家长们在交流育儿心得

李文胜夫妇回忆起这些孩子的经历时无比感慨。他说:“孩子都是‘天使’,孩子的问题多数是家长的问题。孩子是站在父母的肩膀上看世界的,当家长的认知和力量偏低,无法正确引领孩子时,小‘天使’也会折翼!”

菲儿(化名)父亲因健康问题享受低保,母亲离家出走。李文胜认识菲儿时,她正处于青春期叛逆阶段,急需精神上的引领。李文胜夫妇把菲儿接到家里住了大半年,帮助菲儿顺利完成了大学学业。菲儿学的是德语专业,李文胜又帮助其申请到一个到德国半工半读的机会。在菲儿要离开时,她抱着李文胜家收养的流浪狗苏菲,对李文胜说:“伯伯,我真希望自己是苏菲,可以永远不离开家。”如今,菲儿已经在北京某央企就职。

与菲儿不同,瑞儿(化名)有着良好的家庭背景,父母是成功人士,却忽视了对女儿的陪伴和教育。瑞儿上初三时,性格暴躁,走到哪都是一枚“定时炸弹”。李文胜把瑞儿接到家中,仅住了三天,瑞儿自己要求回学校、回家。瑞儿在这里感受到了家庭应有的氛围、看到了家人之间和谐的相处交流,也想明白了自己要成为一个怎样的人,开始发奋努力。如今,瑞儿在美国读博士。

“我们通过周末课堂帮助孩子都找到了适合自己的生活道路!让折翼的孩子修复好翅膀重新飞翔!”李文胜介绍。

03

治愈孩子,

必须先改造父母!

李文胜在周末课堂给家长授课,这间工作室由家长们自发捐地捐物筹办

李文胜也有失败的经历。一些经过他帮助孩子回到原生家庭又被打回原样。这让他反思。他指着孩子寄宿的小床说:“这张床,是我的荣耀,也是我的痛点。孩子的问题的根源在于原生家庭,拯救孩子如果不改造有问题的家长,结果前功尽弃!”他比喻说,这张床把孩子与家长割裂开来。就像植物,你把它移植到合适生长的环境里,可能一时花开。但她终究要回到生养她的土地上去,如果不解决土壤的问题,她依然可能凋零,或是永远地漂泊。

因此,他对求助的家长们说:“如果你想知道该怎样养育孩子,那么,每周六早上到海边跟我们一起跑步吧。海边周末课堂由此开端。因口碑相传,追随者渐多,最多时可近百人。每年中高考前夕,是家长们求助最多的时刻,除了周六在海边交流外,周日他们还会到一位家长免费提供的茶室,开课交流。

之所以选择带领家长们长跑,李文胜有他的考虑。他说:“一方面,跑步最简单,最经济,也最实惠。另一方面,疲惫感可以卸下家长们的防御和面具,便于从他们的微表情和举止行为中汲取信息,几次长跑下来,我就能对一个家庭的情况看个八九不离十。”

2019年,雨伞下的周末课堂

李文胜认为,亲子教育的核心在于:尊重、接受、相信、放下!家长在培养教育尊重孩子的过程中,必须懂得孩子作为生命个体的权利和存在,接受孩子的与众不同,在抚养、教育、陪伴上,因材施教、因势利导、循循善诱、发挥特长,相信每一个孩子都是天使和宝贝,相信相信的力量可以成就人生,放下作为家长的偏执、固执、对孩子过高的不切实际的要求,也是放过自己。

但对不少认知不够的家长而言,根本做不到!原因就一个字:怕!

“我怕你考不上学,所以不敢放松对你的要求。”“我怕你输在起跑线上,所以不敢让你享受快乐的童年。”“我怕别人超过你,所以要一直地咆哮,不敢放低声音。”……他发现,到海边跟着跑步的家长们紧绷着的脸上都有同样的表情:焦虑!!

多年的深耕让他在青岛有了一定知名度,不少机关、学校、企事业单位请他授课。他特别喜欢进学校与孩子们交流

在高三学生斌儿今年春节期间与父亲的一次冲突中,我们或许能看到冰山的一角。年前,斌儿和父亲干了一大架,激烈到斌儿要离家出走。事情的起因是,马上就要开学了,斌儿想在家休息两周,再回学校。“还有四个月就要高考,居然在冲刺阶段不想去上学!”父母完全无法接受。斌儿说他不是不想理解父母……而父亲说:“你只要听话,就是理解父母。”斌儿喊到:“我好歹也是灵长类动物!”官司打到李文胜这里,他听懂了斌儿,对父母说:“你们为什么不相信孩子?为什么一定要认定孩子想休息两周,仅仅是为了偷懒逃避呢?”之后,父亲在认真听了斌儿的想法后说:“他想得比我远,他给自己设立的目标比我对他的期待更高,我放心了。”

李老师的课堂获得了众多家长的认可。2018年,岛城某重点大学教授、管理学博士赵女士在给MBA班上课时,偶尔听到李老师的故事,她很好奇,之后她穿上了跑鞋,成为李文胜团队的核心成员。

2018年11月11日,李文胜带伤主持周末课堂的活动

赵教授说,在这里有四样东西深深触动了她:一是毅力。李老师在海边风雨无阻地领跑了12年,就连大年初一也没停过。二是大爱。有贫困学生不敢报考北上广的高校,只因承担不起大城市的生活费用。李老师一边鼓励孩子“不要让钱束缚了自己的未来”,一边送上一个厚厚的红包。而李老师自己的生活极其简朴。吃饭时,他的盘子里不会留下一丁点剩菜,最后还要用馒头渣把盘边的汤汁抹干净,吃掉。 

三是父母改变带来的奇迹。有个叫超的孩子,初二时闹着不上学,无法无天没人能管。超的父母听从李老师的建议,把注意力从孩子身上移到自己身上,每天坚持苦练“尊重、接受、相信、放下”的功夫。两年下来,超儿变为了谦和有礼的阳光少年。孩子被激发出的潜力之大,令赵教授叹为观止。

四是十公里的启示。想要得到李老师的一对一指导,首先要跟他一起跑十公里。对于平时运动不多的赵教授来说,这是一个极大的挑战!当她气喘吁吁地跟跑时,她突然顿悟了:孩子在学业的路上要“跑”上十多年,不管如何精疲力尽,也不能掉队、不能落后,还要不停地催促自己“冲到前头”。而家长又做了什么了呢?!难道家长的责任就是站在旁边,负责大声吆喝“你怎么不努力”“你看谁谁谁已经超过你了”……

2022年10月,周末课堂的家长感谢李文胜使自己的孩子获得了新生

一位网名为“大道至简”的母亲在微信里给记者作了长达数百字的留言,她说:“我不怕尖锐的问题。我本人和孩子都经历过抑郁,亲子关系破碎,夫妻相看两厌……我的黑暗时刻没有什么是不能说也没有什么是不可以分享的,因为我在李老师的带领下真正走出来了……李老师和他的周末课堂为多少浮躁内卷的心灵重建三观,讲责任讲大爱,如一束光,让我们这些困惑的家长聚成了一团火!”

04

点燃孩子的心灯

走出迷茫的“小雏鹰”与李文胜热烈拥抱

青少年心理健康、家庭亲子问题是当今社会的热点。原生家庭的认知和支持,青少年的自身禀赋、成长环境、学业压力,社会的快速变化,都给处于成长期的青少年带来诸多影响。怎样帮助、引导这些处于价值观、人格形成期的孩子,在成长的关键期扎好根,是全社会应该关注的问题。

李文胜认为,解决青少年心理健康的核心是充分地尊重!让孩子成为自己的主人,长成他(她)本来的样子!在这个过程中,每一位有大爱的社会工作者和家长,有一个共同的使命:给他们自信,帮助他们点燃自己心中的那盏灯!

这些年,李文胜在公益课堂中也曾处理过不少极端的例子。他呼吁更多的人和机构,关注和助力这个领域。

李文胜在做沙盘心理分析个案

比较典型的是宏儿的故事。

“老李先生,我不痛了。”宏儿在自杀前给李文胜打来电话,当她挂断电话时,突然想到“如果在我死后,别人知道我在自杀前与老李先生谈过话,就毁了老李先生的声誉”。于是,她立即又打电话嘱咐李文胜“千万别让人知道我给你打过电话”。李文胜感到大事不妙了,他通过妻子的手机找到宏儿妈妈的联系方式,电话那头,宏儿妈妈对孩子的状态毫无知觉:“孩子就在我身边,她很正常、很好啊。”李文胜着急地命令道:“你给我紧紧地挎着她的胳膊!不要做任何事情!”挎着胳膊,因为这一个小小的动作,宏儿活下来了。

这不是宏儿第一次想到死,故事要从她的童年讲起。小学时,宏儿被同学下了迷药,她恍惚间凭着意志力爬出屋子,这才免于被侵犯的命运。她从未向父母讲过这件事:“每当我想向我的父母求助的时候,我的父母不仅仅是一顿讥讽,是一顿打骂,我不会告诉他们的。”

宏儿一直把秘密憋在心里,就好像从未发生过,但她永远记得那时的恐惧。多年后的一个电闪雷鸣的晚上,宏儿下了晚自习和爸爸一起回家,异常的天气将她抛回了小学时的那个夜晚,她害怕极了,紧紧掐住爸爸的胳膊。“你知不知道这样很没有礼貌!你掐疼我了!”爸爸奋力甩开她,喋喋不休地骂起了伟大光荣正确的废话。宏儿听不见了,她的脑海里只剩下一只车轮:“好想一头撞到公交车的轮子下面去啊。”

为帮助迷茫的孩子,李文胜在30多平米家中搭起小床

“撑不住了,好想死……”高考前一天的晚上,宏儿又一次想到轻生。李文胜看到宏儿发来的信息,半夜十一点冲进宏儿的家里,越过毫不知情的父母,轻轻敲开宏儿房间的门。宏儿没有想到门外站着的会是李文胜,她迅疾地关门,李文胜一下把手伸了进去:“你关吧,大不了老李先生这个手不要了而已。”

两个人、一扇门、一只手、漫长的僵持,房门打开了,李文胜不发一言,只是紧紧地搂住宏儿,搂了不知多长时间,直到宏儿贴在他耳边讲了一句话:“老李先生,你搂疼我了。”那一刻,李文胜知道,这个孩子他救过来了。讲到这里,李文胜的语气轻快了些许:“拥抱着她的时候,她感受到了真实世界当中爱的传递,终于感到她是真实的活着的。”

日益壮大的公益青岛周末课堂

像宏儿这样的孩子,李文胜帮助过N个。抑郁、焦虑、偏执……孩子们的心理问题五花八门,不少孩子少语甚至完全不说话,来了之后不说话,没有任何的表情,他的心是死的,很难走进去。讲起宏儿,李文胜记忆犹新。

迷茫的孩子会沉浸在黑暗中,游离于生死间。救助者必须要有一颗像太阳一样温暖而强大的内心,帮孩子们点亮心灯。李文胜做到了,他说:“我很自豪,有N多的孩子在周末课堂走出了阴霾。为什么我们能做到,因为我们把亲子教育当使命,我可以为此奉献我的生命!”

2017年10月1日,以奔跑的方式庆祝国庆

李文胜说:“我还要和团队一直跑下去。”

讲到这里,他动情地给记者讲起了“雏鹰学飞”的故事。

他说,鹰是鸟类中的“战斗机”,老鹰训练雏鹰独立的过程格外严酷,母鹰会在小鹰长出翅膀后,赶着小鹰离家,把小鹰推下悬崖,教它飞翔。在小鹰飞翔的过程中,也会遭遇袭击,或飞行困难的时刻,这时母鹰会飞过去完成第一次的托举,助小鹰继续往前飞,当小鹰再发生困难的时候,雄鹰还会拼尽全力完成又一次托举,一般情况下,经过两次以上的托举,小鹰就具备了独立飞翔的能力,当然也会有被托举的小鹰仍然体力不支、跌落悬崖。

他说:“在我的眼里每一个孩子就是一只‘雏鹰’,我和团队所做的工作就是帮助爸爸妈妈一起完成‘雏鹰’起飞时这种生命的托举!”

2023年2月,李文胜成为《青岛画报》封面人物,他开心地照了这张照片,作为微信的头像。他说:俺将努力不负期待与重托,温暖更多的人!

撰文 / 辛梅 于丽 张羽

摄影 / 张文龙 张云江(实习生)

部分图片由被访者提供

音频 / 小薛

编辑 / 于丽 庄晓蓉

责任编辑:吕靖雯

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