青岛日报社/观海新闻1月24日讯 日前，为做好孩子们的“心灵养护”，青岛榉园学校一年级级部组织开展了“小情绪，大美好，童艺来表达”以美养心系列活动，让孩子们的情绪有处安放、有径表达，在童艺滋养与家校陪伴中丰盈心灵，筑牢一生幸福的根基。
学校针对一年级孩子情绪感知与表达的萌芽特点，教师团队凝心聚力，班主任携手艺术老师，贴合孩童认知精心设计活动，打造专属“心灵养护成长册”，让“心灵养护”渗透活动每一处细节，让每一份情绪都被看见、被滋养。
活动现场，老师们将抽象情绪转化为鲜活色彩：红色是怒火，黄色是欢笑，绿色是平静，蓝色是忧伤。引导孩子以笔为媒，把当下心情涂鸦于纸上，每一笔色彩都是情绪的独白，每一页画作都是心灵的微光。画画我的情绪小怪兽环节，孩子们走进“情绪小怪兽”的世界，串联一周心情，绘制专属怪兽。黄绿相间是快乐与平静，一抹浅蓝藏着忧伤，每一只怪兽都是时光的缩影，更是成长的见证。
随后，老师们引导孩子将心情化作表情包：上扬的嘴角是快乐，皱起的眉头是愤怒，耷拉的眼角是忧伤。一张张童趣表情包贴满成长册，让情绪表达鲜活有趣，也让孩子学会正视每一种心情。
另外，老师们还化身“情绪向导”，为每种情绪搭配专属“情绪小精灵”与歌曲：快乐配《幸福拍手歌》，平静配《小美满》，忧伤配《我不开心》，愤怒配《生气王子》。孩子们依心情选歌演唱，用视频记录瞬间，歌声释放情绪，旋律滋养心灵。
同时，心灵滋养也离不开家庭陪伴，老师们邀请家长成为情绪养护同行者。茶余饭后共翻成长册，周末打磨情绪怪兽，闲暇时同画表情包、拍演唱视频，在陪伴中引导孩子正视、表达情绪。家校携手，让每一份小情绪都被温柔以待。
通过此次活动，孩子们在画笔与歌声中学会感知、表达、疏导情绪，内心韧性悄然生长。每一个孩子都能拥有丰盈的内心与阳光的心态，让每一种情绪都成为成长养分，让心灵绽放最美光彩。（青岛日报/观海新闻记者 韩星）
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