青岛日报社/观海新闻4月10日讯 10日上午，由青岛市教育科学研究院主办、崂山区教育和体育局协办的“人工智能深融教学，数智赋能课堂提质”青岛市数字技术与教育教学深度融合联盟研讨会在崂山区松岭路小学举行。
青岛市教育科学研究院教研员姜全生在开场致辞中点明会议主旨：充分利用数字化赋能手段，让课堂真正实现提质、增效、减负，从而赋能学生成长。
崂山区教育发展研究中心刘倩倩主任致辞，解读区域数字教育的“崂山路径”，肯定松岭路小学将中国智慧与AI有效融合的探索，未来将不断探索教学与现代科技融合的育人新模式，让数字技术成为教育高质量发展的强劲动能。
崂山区松岭路小学党支部书记、校长林先锋致辞发言，以《以双螺旋之力，筑育人之基——中国智慧与AI教育的融合实践》为题，分享松岭路小学如何将中国智慧与AI有效融合，助力学生以中国思维破解现实问题、以智慧手段回应时代挑战，从而培养深植文化根脉、兼具人文气质与科创精神的新时代中国少年。
人工智能深融教学，最终要落脚在课堂、体现在学生身上。课堂教学展示环节，松岭路小学开放六节各具特色的数智赋能学教变革的智慧课堂，涵盖数学、语文、英语、科学、家庭教育等学科。
在典型教学经验交流环节，来自松岭路小学、西海岸新区朝阳小学、平度市云山镇中心幼儿园、青岛市第五十三中学、城阳区天泰城学校、胶州市向阳小学等单位的11位教育工作者分别介绍了各自学校在数智化育人方面的探索与实践，涵盖课程体系构建、教学模式转变、智慧作业精准指导、资源平台建设等前沿话题，碰撞思想、互鉴共进。
实践要走深走实，离不开专家智慧的引领。专家点评环节，青岛市教育科学研究院教研员马建华指出AI融合的课例，嵌入了概念建构，将规律探究与个性表达融入全过程，有效突破了传统认知难点，真正实现了“学为中心”的转变。同时也提醒大家关注技术应用的个性化反馈与育人实效，让技术真正赋能学生、教师成长。
青岛市教育科学研究院、基础教育数字化赋能教学专班首席执行官窦云华强调一切技术应用的最终目标是服务师生“减负、提质、增效”，要坚持以学生为中心，让技术真正成为赋能成长、涵养素养的有力支撑。
技术无界，教育有心。在数智驱动教育变革的道路上，此次研讨会是再启程的又一新起点，各区市将持续深化数字技术与教育教学的深度融合，推动教育数字化转型从“有形覆盖”走向“有效融合”，从“数据赋能”迈向“生态重构”，以数智之力赋能每一个孩子的成长，共同书写人工智能时代教育高质量发展的新篇章。（青岛日报/观海新闻记者 杨琪琪）
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