【脑洞大开】

我和嫦娥过一天

青岛文登路小学 四年级四班 陈艺心

月亮圆了又缺，缺了又圆。我坐在窗边，望着月亮，嘴里碎碎念着李商隐的《嫦娥》：嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。嫦娥姐姐在月亮上多孤单啊！我真想到月亮上去陪陪她。想着想着，我发现天上的月亮开始转了起来，最后形成一阵龙卷风，把我卷到了月亮上。

一个甜美的声音把我唤醒：“欢迎你来广寒宫。”我睁开眼睛，发现一位仙女站在我面前，她一头青丝直到腰间，上面星星点点散布着金色光芒。雪白的仙衣随风飘动，长长的衣摆时而漂浮在腰间，时而在身后荡来荡去。衣服是一色的洁白，只有一条如玉般的天青色飘带缠在腰上，看得人心中满是清凉。

过了半晌，我才呆呆从口中挤出一句话：“你是嫦娥姐姐吗？”仙女微微点头，“是的，谢谢你来广寒宫陪我。”“太好了！”我一跃而起，跟她来到一座晶莹的宫殿前，一阵寒气逼来，我不禁打了个哆嗦。“冷了吧？抱着它就暖和了。”说着，嫦娥把一只白兔放到我怀里。我高兴地说：“这是玉兔吧，真可爱！”嫦娥微微一笑，继续带我参观。

哇!用水晶做的墙壁，莹莹闪着光，地面是用白玉砌成的，到处都是白色的仙雾。我感觉自己也成了神仙，走起路来轻飘飘的。走出广寒宫，一股桂花香扑鼻而来。我的肚子咕噜咕噜叫了起来。这时嫦娥端来一个玛瑙做的小盘，上面放着几块香喷喷的桂花酥。我拿起一块，咬了一大口，又香又酥。

整个晚上我都在陪嫦娥姐姐聊天，讲我的朋友和见闻，还把手机送给了她。不知不觉中，我进入了梦乡。醒来的我已回到家中，真希望嫦娥姐姐有一天能来我家作客，感受一下我的美好生活！

点评老师袁雪：用诗句开篇与题目呼应。对嫦娥的外貌描写细致，让一位美丽且仙气飘飘的仙子跃然纸上，是一篇优秀的想象作文，很棒！

朋友与朋友

青岛大学第二附属小学 五年级一班 孔祥慧

从前，一个茂密的森林里住着许多小动物。其中最要好的两对朋友是大象嘟嘟和小兔白白，小仓鼠乐乐和小鸡叽叽，它们彼此并不认识。

这天，嘟嘟觉得好无聊，他想做点有意思的事情。想来想去，他给好朋友白白打电话说好去找它玩捉迷藏。走了好久，嘟嘟感觉好累，走不动了，于是它来到一棵枝繁叶茂的大树下休息。就在它昏昏欲睡时，感觉腿痒痒的，低头一看，咦？自己的两条腿之间被绑上一根绳子，上面还晾着衣服，正吧嗒吧嗒往下滴水，旁边还站着两个小不点。嘟嘟的腿麻了，想活动活动筋骨，却又怕踩脏它们的衣服。可是如果继续站在这里白白着急了怎么办？由于出门着急，没带电话，没法和白白联系，嘟嘟真是左右为难啊！后来它决定，等小不点的衣服晾干收走后，它再去找白白。

等啊等啊，忽然远处传来欢快的歌声。“啦啦啦，我要去找嘟嘟玩……”嘟嘟看见一个毛茸茸的小白球蹦蹦跳眺走过来，原来是白白来找它了。它说:“坏嘟嘟，我都在广场等你半天了，你却在这里睡大觉!”嘟嘟赶紧解释原因，白白听完后笑的前仰后合。就在这时，准备收衣服的乐乐和叽叽闻声赶来，这才发现用来晾衣服的大柱子居然是大象嘟嘟的腿。乐乐和叽叽不好意思地挠挠头，赶紧给嘟嘟道歉。

就这样，他们互相认识并成为了好朋友。白白说:“我给你们讲个故事吧，故事的名字叫作《朋友与朋友》。”

点评老师伊安：孩童的天真流淌于字里行间，一篇可爱的小童话里充满小作者的美好想象。如果内容可以再展开丰富一些，增加一些细节描写，会更棒。

【即景生情】

下雪了

青岛新世纪学校 三年级二班 单铄雯

下雪了！说来也巧，每年元旦前后都会下雪。我最期待下雪，因为下雪可以打雪仗。

雪给房子刷了一层油漆，使它变成白色的房子；雪给汽车披上了一件件白色的斗篷；雪还给小草盖上了一层厚厚的棉被。园艺师也不用冒着寒风下来给小草浇水了,因为雪化了就是水，还能节约用水，真是两全其美。

下雪时打雪仗，这是我最开心的一点。放学了，我和同学们冲向教室，看见地上全白了。我正望着这么美的雪景，突然一团雪球打在我身上，我大叫一声：“哎呀！”那同学笑着对我说：“你反应真慢。” 我很不服气，灵机一动，假装说 ：“你看我衣服都湿了，我要回家换身衣服。”他有点后悔，只好去找别人玩了。趁他不注意，我赶紧团了一个雪球朝他扔去。他只是回头看看: “咦，怎么没有人？”我早就一溜烟跑回家了，心想：我看是你反应慢吧。我哈哈大笑。

我最喜欢下雪，可惜青岛下雪的时光总是那么短暂。

点评老师马金: 小作者将下雪时景色的变化描写得比较详细，语言清新，有真实情感。同时写到和同伴在雪中嬉戏，字里行间无不透露出对雪的喜爱，让读者读了真想一起融入雪的世界。

小区的西湖

青岛基隆路小学 四年级六班 赵晗玥

我爱湖，它们都是那样的光洁，那样的平静。我今天就说说我们小区的西湖吧!

清晨的西湖一片宁静，空气清新怡人，湖面就像诗中说的“潭面无风镜未磨”一样。远处，葱绿的大树成片，仿佛一片绿色的海洋。在阳光的照射下，西湖是那样好看，温暖的阳光给西湖盖上了一床被子。一阵微风吹过，西湖就像一个调皮的小孩子，翻动着浪花。在靠近岸边的地方，一位老爷爷划着小船，他经过的地方留下一个个小圆晕，就像有人在西湖上画画一样。

午后，西湖充满了生机。西湖上有一座小桥，小桥上有来赏景的居民，桥下还有几只小鸭子“嘎嘎”叫着，好像在开研讨会。小鸟在天空中自由地飞翔着，它们的歌声婉转动听。

傍晚，夜空暗了下来，西湖又恢复了往日的宁静，天上的星星闪闪发光，它好像在和西湖对话，星星说:“西湖哥哥，你的脸庞为什么在发光?”西湖说:“因为大楼的灯光照在我的脸上，所以我的脸庞才会发光。”

是的，西湖是美的，是平静的，是生机勃勃的。我爱湖，爱湖的雅致，爱湖的活泼，也爱湖的沉静。

点评老师肖贤：只要用心，生活处处皆风景。小区里的景观湖被小作者写得有滋有味，按时间抓住湖的特点逐层续写，言之有物。结尾与文章段落相呼应，并抒发了自己的真情实感。

【朝花琐记】

我心中的太阳

青岛市南区实验小学 五年级四班 吴欣怡

自然界的太阳带来光明和温暖，我心中也有太阳，温暖我的心灵，指引我成长。

一天，我到一家饭店吃晚饭，刚坐下便看到一位阿姨牵着一条小狗慢慢走进来。我很惊讶：小狗怎么能进饭店啊！仔细观察了一会，我恍然大悟：原来这是一条导盲犬。于是我便继续安心吃饭，邻桌客人却大喊起来：“这饭店怎么还有狗？让人怎么吃饭？”老板急忙过来解释：“顾客您好，这是导盲犬，受过专门训练，不会影响您用餐，请谅解，谢谢您。”可是那位顾客仍然一副咄咄逼人的样子，撇撇嘴道：“导盲犬不也是狗吗？这是人吃饭的地方，又不是狗吃饭的地方！”听到这样的话，我顿时有点生气，周围的客人也都皱起了眉头。老板严肃地对那位顾客说：“餐厅是公共场所，每个人都可以来吃饭，而且有明文规定导盲犬可以进入公共场所，请您多一分人情味，不要斤斤计较。”老板的话让那位顾客无话可说，而此时盲人阿姨也早已热泪盈眶，也许她带着导盲犬碰过无数次壁，早已习惯别人的谴责和拒绝，此时大家的理解给她带来了明亮的光芒！

在日常生活中，每个人付出一点点，就会汇聚巨大的光团！这就是我心中的太阳，为世界洒满爱的光！

点评老师李依函：一件小事可以让人心生黑暗，也可以让人感受温暖，如果每个人都关心身边小事，以积极向上的态度去面对，那世界将充满阳光。

“蒜农”手记

青岛八大峡小学 四年级二班 杨睿颖 指导老师 刘书芹

我经常吃蒜苗，但我不知道它是怎么长起来的，所以就想自己种一盘。

周六，妈妈带我去市场买大蒜，妈妈说：“回家要先准备一个小盆，里面装水，再挑几个饱满的大蒜放进去。”

过了一天，我急忙跑过去一看，蒜瓣下面长了一些白白的东西，蒜瓣顶上还冒出了浅绿色的小嫩芽，可爱极了！蒜苗在我的细心照顾下长得越来越高，叶子也越来越多，绿油油的，非常好看。

但是我发现了一个问题：蒜瓣里有一个蒜蕊，可为什么长出了那么多小叶子？爸爸说：“大蒜是会分叶的。”见我还是不太懂，爸爸便拿来一把小刀，让我把蒜苗从根部切了下来，从切口处我看到蒜苗里面是一圈圈的，像是大树的年轮一样。这颗蒜苗里有五圈。我又数了一下叶子，正好也是五片。原来小小蒜苗里竟然藏着这么多秘密。

蒜苗渐渐长高了，蒜瓣却萎缩了。妈妈告诉我：“蒜苗长高不是只靠吸收水分，还得吸收蒜瓣里的营养。”“蒜瓣妈妈真伟大啊。”我不禁感慨道。

你看，我当了一回小蒜农，不仅尝到了自己的劳动果实，还懂得了这么多的知识和道理。

点评老师刘书芹：我劳动，我快乐，我收获。孩子们自己动手，品尝动手的快乐，体悟着期待的“煎熬”，发现的“喜悦”，也收获了丰富的知识，懂得了人生的道理。

责任编辑：张琰