青岛日报社/观海新闻2月1日讯 “十三五”期间，山东省实现财政教育支出1万亿元左右，教育支出占比连续8年超过20%，稳居全国第一位。在义务教育方面，通过实施消除“大班额”工程，66人以上超大班额全部消除，56人以上大班额实现动态清零，促进了义务教育阶段的均衡与公平。
“山东是人口大省，如果看人均教育经费，山东与其他先进省份还有较大差距。”省人大代表、青岛市南区第二实验小学校长毛小园建议，继续优化财政资金的分配与使用，促进义务教育从均衡走向优质，保障每一个孩子都能享受到高质量的教育，特别是让经济困难家庭的孩子享受平等的受教育的机会，切断贫困的代际传递。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，推进家庭教育工作意义深远。毛小园认为，应给予低收入家庭必要的物质资助，对家庭养育行为提供支持，有效推动低收入家庭的父母就业，开展公益性家庭教育培训，将低收入家庭儿童的营养改善纳入扶贫的措施、效果和评价体系中，对经济困难家庭的幼童给予营养补贴。
2019年，教育部办公厅下文进一步规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助，提到要确保家庭经济困难学生应助尽助。毛小园建议，对低收入家庭要提供精准靶向支持，财政支出要持续向经济困难家庭倾斜，为低收入家庭儿童提供免费的学前教育、初等教育助学金等，为贫困地区的女童提供专项教育资金，让她们不因贫困而失学。
“目前，学前教育和义务教育阶段在全省的财政教育支出中的占比偏低，基本由区（县）级财政承担。”毛小园建议，加大对学前教育和义务教育投入，合理调整学前教育和义务教育中各级政府的财政支出比例。同时扩大教育投融资渠道，采取多种措施提高贫困地区儿童的学前教育和义务教育水平。（青岛日报/观海新闻记者 刘佳旎）
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