中国风筝已有两千多年的历史。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造出许多反映人们对美好生活的向往和追求的吉祥图案。“连年有余”、“百蝶闹春”、“龙凤呈祥”、“福寿双全”等传统的中国风筝，寄托着人们对幸福、长寿、喜庆等的愿望。

为保护和传承人类非物质文化遗产，整合多方资源充实美育教学力量，贯彻落实“民间艺术进校园”，5月14日下午，海信学校邀请潍坊市风筝协会会长刘志平、“潍坊十大风筝明星”王兆瑞等8名艺术家走进校园，与海信小学师生共同举办了“风筝集市”艺术实践活动。

刘志平说：“弘扬、继承、发展，让优秀传统文化走进校园，将传统风筝与现代软体风筝、运动风筝相结合，结合卡通人物形象，让同学们感受到风筝的‘大家庭’，体验课程多样性，从而建立文化自信！”

民间艺术家王兆瑞则走进课堂，从风筝的历史文化谈起，精湛的手艺赢得同学们的钦佩，他引导同学们提高艺术修养，潜移默化中传承传统文化。

民间艺术家带来了50种传统风筝经典款，有燕子、金鱼、蝴蝶等，造型多样，色彩丰富，花纹绚丽，无不展示出民间美术特有的美感。挂在热闹的集市上，同学们成群结队地欣赏交流，忍不住要画一画过把瘾。

微风送暖，湛蓝的天空像广阔的大海，轻柔的云彩像神秘的薄纱，形态各异的风筝轻舞飞扬。同学们有的奔跑、有的欢笑，操场变成了快乐的海洋。

海信小学校长宋春生说：“传统文化是我们当代课程的重要分支，融入民族文化历史、文化艺术基因是传统文化课程发展的趋势，海信小学重视培养全面发展的人才，让同学们体验“五彩”课程，感受民族文化的瑰宝！”通过此次活动，海信小学的学生与民间艺人近距离交流，学习了风筝制作的技巧，感受了风筝的魅力，增强了文化自信。美能引真，亦能导善。海信学校将美育课程纳入学校“五彩课程”，弘扬中华美育精神，在每一位学生心中播撒美的种子。        

（撰稿/毕玮  通讯员/宗帅）

责任编辑：杨海涛