青岛大学环境科学与工程学院以“三全育人”理念构建实践育人模式助力乡村振兴

在刚刚结束的2022暑期“三下乡”社会实践活动中,青岛大学环境科学与工程学院紧紧围绕乡村振兴、黄河流域高质量发展等社会热点问题,组建实践团队52支,个人实践30余人,团队足迹遍布山东、内蒙古、辽宁、四川等10省市、自治区。环境科学与工程学院始终重视学生专业知识和实践活动的有机融合,努力将“三全育人”理念融入到学院的实践育人模式之中,构建“三全”实践育人新模式,充分发挥学院环境专业的理论与技术优势,围绕地方和基层重点工作领域,助力乡村振兴。

全员参与,实现本硕、学科专业融合

学院创新性的将专业教师、研究生纳入社会实践团队之中,在今年的暑期社会实践团队中,每支团队均有一名专业教师作为指导老师,一名研究生提供专业辅导,各团队的成员来自不同学院、不同专业,力求打破学科壁垒,促进学科交叉融合,同时也实现了本科生与研究生的有机融合,极大丰富团队的包容性和专业水平。在第九届“创青春”中国青年创新创业大赛(乡村振兴专项)获得国家级金奖的造就“肥”凡团队,充分借助团队成员的科研成果:新型肥料——糖醇螯合液体肥料,连续多年进行产品推广与农化技术服务指导,宣讲农化产品污染危害,着力解决由于肥料滥用可能造成的农村非点源污染问题,赢得当地政府和群众的广泛赞誉。

全过程支持,促进实践活动提质增效

活动开展前,学院根据学生所学专业知识和科研方向,结合社会中的环境热点问题,设计重点选题,供学生“揭榜挂帅”;积极主动帮助学生对接各地市、各街道社区,承接社会实践团队,开展社会实践活动。2021年,学院与泗水县团委、济宁市生态环境局泗水分局签订大学生实践育人协议,开启探究实践育人新路径。

活动过程中,学院负责提供组织报名、实践计划指导与规划、稿件校对与推介等方面的实践服务,助力学生的社会实践全过程;另外,学院建立社会实践考核评价机制,制定《社会实践答辩评审细则》,对社会实践项目进行中期考核和答辩评审。

活动结束后,对于优秀项目进行宣传报道和评优工作。“绿叶红花,寻梦泗水”志愿服务团持续三年在泗水县开展产学研合作和生态文明教育活动,团队精心研发生态文明教育教案及课件,构建乡村小学生生态文明教育实践课程,为祖国生态文明教育注入青春活力。

全方位拓展,形成实践育人新路径

学院坚持探索和构建“实践—科研—双创竞赛—成果转化”的实践育人路径。在大一大二阶段,开展社会实践活动,通过具体调研、走访调查,形成社会调研报告,凝练和聚焦专业问题;到大二大三阶段,就调研产生的专业问题,申报大创项目或进行科学探究;在大三阶段,以项目立项为依托,通过进一步研究,逐渐转化为“互联网+”“挑战杯”竞赛项目。通过一系列的研究,产出科研成果,再将成果应用到社会之中,反哺社会,努力实现育人与育才相融合,培养祖国绿水青山的守护者与建设者。

近年来,青岛大学环境科学与工程学院坚持“三全育人”理念,积极探索实践育人工作路径,逐渐形成三全实践育人工作格局,学院实践育人氛围浓厚,多支社会实践团队被各媒体和平台广泛报道,在国家级、省市级双创竞赛中斩获颇丰。(尹昊)

责任编辑:杨海涛

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