青岛日报社/观海新闻12月6日讯 日前，为提升教师大单元全景集备能力，青岛福州路小学以第二届校园学术节为契机，进行深入的研究与探讨。以三年级数学下册《长方形和正方形的面积》为研究课例，学校陈洪数学名师工作室展示了“集体备课、课堂观察、交流研讨”的备、教、评一体化研究成果。

本次集备站在大单元的视角，从七个方面全景呈现。一是通读教材内容，了解单元在学科中的地位；二是结构化分析教材，理清知识体系；三是研究课标，确立核心素养培养点；四是分析学情，评估课堂教学的起点；五是制定单元和课时学习目标；六是研究单元教学策略；七是教学评一体化，研究作业设计与评价。

执教的宋兰兰老师，在探索长方形面积的过程中，让学生通过摆一摆、量一量，联系生活想象。学生通过积累的活动经验，寻找关系，自主推导出长方形的面积计算公式，并从本质上理解长度乘长度为什么等于面积，从一维上升到二维，空间观念得到了发展。

六位参与集备的老师从教学目标、教学内容、教学过程、数学文化、课堂练习、数学思维六个方面诠释了基于数学文化的单元统整教学研究，充分展示了福小数学团队的思考和成果。（青岛日报社/观海新闻记者 韩星）

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